Trier les mots par sons

-------- > Étape précédente La dernière étape à fait passer votre liste de mots aléatoires à des catégories de mots qu'on utilise pour créer des phrases. Autre que la structure des phrases, nous pouvons aussi créer des groupes de mots qui sonnent pareil. Ces 2 thématiques se ressemble légèrement car c'est la 4 et la 5, elle se suivent de près. Nous allons voir plus tard l'essence de ces thématiques. Pour vous résumé la différence, d'un côté on cherche le côté pratique et de l'autre plus émotif . Donc vous faites comme la dernière exercice en préparant un fichier texte avec comme titre «Le Cercle» dans le dossier 5-Métal-Magenta / Mots. Nom de l'histoire : (ex: LE CERCLE ) Commencez par créer un modèle standard qui pourra servir pour tous les prochaines histoires. Donc n'écrivez pas les titres ni les mots qui font référence aux cercles et aux ronds car c'est le titre de la première histoire ou notre exemple si vous voulez.
Regrouper les mots qui ... <---- Phrase à options 1 - Commence par « » 2 - Se termine par « » 3 - Contient un ou des « » 4 - Sonne avec « » Qui sonne avec « on » : Pour les personnages Hirondelle, Macron et Fanfaron ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
Qui commence par « B » : Pour le personnage du Bob Binette ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qui contient un « ette : Pour le personnage Girouette ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Qui sonne avec « ss » : Pour le personnage Cycliste ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Qui fini par « er » ou « é » : Pour le personnage de l'horloger ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Qui contient ou fini par « Rond » ou « Ronde » : Pour allez avec la thématique du cercle ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Les mots en gris sont ajustable en fonction de votre liste de mots ou de l'histoire que vous voulez créer. Le point principale à souligner est de prendre vos personnages et de voir les mots que vous avez le plus pour aller avec lui. Comme par exemple, Bob Binette son nom est 2 mots qui commencent par « B » et j'ai vue qui j'avais beaucoup de mots qui commencent par « B » et il peut aussi aller avec les mots avec des « ette » du personnage de la Girouette. En faisant cette exercice de votre côté, ne montrez pas à vos enfants, mon exemple et ma liste de mots, laissez les réfléchir et découvrir ces mots dans leur environnement par eux mêmes. Vous leur montrerais à la fin comme complément à leur liste. Une fois que vous avez associé les mots que vous avez, avec vos personnages et leurs tonalités, faite relire aux enfants les groupes de mots qui riment ensemble, que vous venez de créer. À vous de voir si vous voulez les enregistrez sur un document texte ou en enregistrant les enfants qui lisent les mots. L'important est d'en garder la trace dans votre dossier 5-Métal-Magenta / Mots et passez à la prochaine étape.
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